2包養網023年7月，南開年夜學發布計劃：3年建設200個中國式現代化鄉村任務站，著力摸索高校助力鄉村周全振興新形式。一年過往了，南開年夜學在25個省區市建起鄉村任務站90余個，先后派出200支隊伍、近2000人次深刻鄉村一線服務。在助力包養網鄉村周全振興的新征程上，教導何為、高校何為？南開年夜學給出了本身的謎底。
“南開樹立的鄉村任務站，不僅是解決鄉村振興實踐中‘真問題’的主要平臺，更要成為南開智庫下沉、人才培養包養網改造的重要陣地。”南開年夜學校長陳雨露說。
建設鄉村發展動態數據庫
往年寒假，南開年夜學與天津市津南區小站鎮迎新村達成一起配合意向，共建中國式現代化鄉村任務站。依托中國式現代化鄉村任務站建設，南開年夜學游玩與服務學院院長徐虹帶領團隊師生在迎新村開展可持續生計調研，深刻全村200多戶村平易近家中走訪，周全清楚村莊的發展建設整體情況。
“調研結果顯示，迎新村面臨多更生計挑戰，需求充足應用地盤潛力，進一個步驟完美村莊的發展規劃，加強職業技巧培訓，推動經濟發展多樣化和可持續發展。”徐虹說。今朝，雙方已著手共建小站稻產品創意開發孵化基地，并決定在迎新村樹立常態化觀測點，實時更換新的資料數據，確保后續任務有據可依。
專家傳授奔赴一線，老師學生“串門走親”，邁出往的是腳步，帶回來的是經驗。
南開年夜學中國式現代化發展研討院有關負責人介紹，本年寒假，南開師生面向一切站點開展第二輪全覆蓋調研。除了搜集相關數據外，還有針對性地構成了80余個典範案例，建設全國鄉村發展的動態案例資源庫和數據庫，并供給主要的數據支撐。
師生“金點子”變成鄉村振興“金鑰匙”
2022年起，南開年夜學性命科學學院傳授王春國團隊培養的高抗、高含量丹參品種“NK 1號”在甘肅省莊浪縣韓店鎮東門村開展田間種植試驗，現在種植面積已經從最後的10畝擴年夜到220畝。2023年，南開年夜學中國式現代化鄉村任務站在甘肅省平涼市莊浪縣東門村成。
“科技助農，‘第一公里’和‘最后一公里’一樣主要。”這是王春國常跟學生念叨的一句話。4月種植，10月收獲，在種植示范基地里，時常可以看到師生們與村平易近一路繁忙的身影。
一顆種子孕育一條產業鏈，一支服務隊守護鄉村“安康線”，一個鏡頭記錄鄉村文明建設。在莊浪的鄉村任務站，包養師生們的身影進進出出，他們為莊浪打造從種子、種苗到智能化種植治理和最終藥材質量檢測的全鏈條解決計劃；服務“南開年夜學—莊浪縣電商運營中間”，帶動農產品銷售超過1000萬元；成立學生醫療志愿服務隊，開展集中問診和線上遠程醫療服務；拍攝《東門·耕讀第》《東門·春聯》等記憶作品，助力莊浪鋪就鄉村振興幸福路。
位于雷公山深處的貴州省雷山縣南猛村，是一個陳舊的苗族村寨。近年來，南猛包養村將苗族文明脈絡融進鄉村肌理，通過發掘蘆笙制作、苗族蠟染、釀酒、制茶等傳統工藝，讓農文旅融會發展成為實現鄉村振興的主要衝破口。
“若何破解同質化競爭，擦亮‘南猛’brand？”南開年夜學的師生們“借用”人工智能開藥方。“文創產品備受年輕人喜愛，所以我們提掏出南猛獨特的文明基因，應用人工智能技術制作出加倍合適南猛特點的作品，讓現代和傳統、文明和文創碰撞出新的火花。”南開年夜學哲學院2022級博士生劉星斗說。圍繞南猛苗族文明、特點產品和生態藝術，同學們不僅制作出帆布包、筆記本、明信片等文創產品，還完成了AI交互藝術、AI音樂和AI游戲等創意作品。
“南開師生這次輕展同黨，將在南猛掠起一陣旋風。”農業農村部駐南猛村第一書記王越說。
將課堂搬到鄉土深處
課堂的定義有多廣，育人的舞臺就有多年夜。走進田間地頭才幹發現真問題。在山西長治，千年古縣襄垣隨機應變，草莓、櫻桃和噴鼻菇等特點農業產業穩步發展。南開年夜學電子信息與光學工程學院傳授孫桂玲和學生們來到襄垣縣時發現當地村平易近們還在應用傳統玻璃溫度計，依附人工抄表的方法監測濕度和溫度。“清晨一點也獲得年夜棚里記錄數據”“後果也欠好，病蟲害還是良多”……村平易近們年夜棚種植中的煩苦衷，成為師生們記在心里的年夜事。
經過多輪實地考核與反復論證，孫桂玲團隊設計出一套完美的閉環現代化聰明農業建設計劃，并將智能傳感器網絡與低功耗全天候無線農作物生長信息監測系統無償供給給當地農戶應用，讓智能化科技在土壤地里“年夜顯身手”。
在中國式現代化鄉村任務站這個年夜課堂上，永遠不缺乏研討課題。
“主動對接鄉村振興這一嚴重戰略需求是偉年夜時代賦予高校的光榮任務和責任擔當。南開年夜學將進一個步驟匯聚各方氣力，依照師生科研報國‘橋頭堡’、人才培養改造‘先頭兵’、校地深刻一起配合‘試驗田’的定位，持續高標準、高質量推進中國式現代化鄉村任務站建設，為破解‘三農’領域難題供給更多南開計劃，為推進鄉村周全振興和農業農村現代化貢獻更多南開氣力。”陳雨露說。
（記者 劉茜 董山嶽 通訊員 高雨桐）